Afgelopen donderdag gaf Erik Meester een training over Prowise aan de docenten op de Pabo in
's-Hertogenbosch. Bij de minor Kind Leren en Media werd er gevraagd wie er mee wilde helpen. Zo ben ik, samen met Lianne van den IJssel, ingevlogen vanuit de minor KLM om mee te mogen helpen bij deze Prowise training! Een super ervaring! Na het vertellen van mijn ervaring met Prowise in de klas en de uitleg van Erik over Prowise, was het tijd om aan de slag te gaan. Even was het de omgekeerde wereld: je eigen docenten die met de vinger omhoog zitten en jou om hulp vragen met hun lessen, in plaats van andersom.
's-Hertogenbosch. Bij de minor Kind Leren en Media werd er gevraagd wie er mee wilde helpen. Zo ben ik, samen met Lianne van den IJssel, ingevlogen vanuit de minor KLM om mee te mogen helpen bij deze Prowise training! Een super ervaring! Na het vertellen van mijn ervaring met Prowise in de klas en de uitleg van Erik over Prowise, was het tijd om aan de slag te gaan. Even was het de omgekeerde wereld: je eigen docenten die met de vinger omhoog zitten en jou om hulp vragen met hun lessen, in plaats van andersom.
Niet alleen een stukje nieuwe kennis overdragen is mooi, maar tijdens het helpen kom je er achter hoeveel je zelf al weet. Hoe snel je een nieuwe tool oppakt, je eigen maakt en deelt.
Even terug naar het stukje nieuwe kennis overdragen en naar het invoeren van iets nieuws: innovatie. Wat zijn nu de belangrijkste factoren om 'iets nieuws' succesvol te maken? Rogers heeft 5 succesfactoren samengesteld:
- compability, past het bij je?
- profability, heb je er voordeel bij?
- complexibility, begrijp je het?
- observability, kun je het ergen bekijken?
- trailability, kun je er mee experimenteren?
Wanneer je deze factoren toepast, verhoog je het succes van de innovatie die je wil doorvoeren.
Even terug naar het stukje nieuwe kennis overdragen en naar het invoeren van iets nieuws: innovatie. Wat zijn nu de belangrijkste factoren om 'iets nieuws' succesvol te maken? Rogers heeft 5 succesfactoren samengesteld:
- compability, past het bij je?
- profability, heb je er voordeel bij?
- complexibility, begrijp je het?
- observability, kun je het ergen bekijken?
- trailability, kun je er mee experimenteren?
Wanneer je deze factoren toepast, verhoog je het succes van de innovatie die je wil doorvoeren.
Rogers heeft de levenscyclus van een innovatie in 5 stadia verdeeld. Hiernaast staan deze 5 stadia aangegeven.
Ooit moet iemand de eerste zijn die het risico wil nemen en het nieuwe product wil uitproberen. Die persoon zit bij de Innovators, eigenlijk ook wel de trendsetters. Dan komt de groep die ook wil gaan uitproberen, vaak al veel voorkennis hebben van het product en niet bang zijn voor een investering, dat zijn de Early Adopters, de pioniers. Zij zijn van belang voor de mond op mond reclame van het product. Hierdoor zal er een groei ontstaan in het nieuwe product. De groep Early Majority, de voorloper, is een liefhebber van trends, maar kijkt in eerste instantie de kat uit de boom voordat ze tot aanschaf over gaat. Na de voorlopers krijg je de achterlopers, de Late Majority. Zij lopen achter de feiten aan. Deze groep wil er echt zeker van zijn, dat zij geen miskoop doet. Als laatste krijg je de Laggards, de achterblijvers. Dit is een groep die niet van vernieuwing en verandering houdt. Wanneer deze groep over gaat op het aanschaffen van het product gaat het langzaam al de verkoop uit.
Aan het begin van de minor werd de vraag gesteld: 'Waar zit jij bij?' Ik zat te twijfelen tussen de Late Majority en de Early Majority, een beetje er tussen in. Daarna werd er gezegd: 'Je gaat verschuiven'.
Afgelopen donderdag tijdens de training op de Pabo dacht ik weer aan dat moment. Na 4 weken heb ik producten geprobeerd, uitgevoerd, ontdekt en mag ik helpen tijdens een training op de Pabo.
Ja, ik ben verschoven! Van Late Majority/Early Majority naar de Early Adopters. Op naar de Innovators!
Zorg dat de leerlingen van de 21e eeuw ook leerkrachten van de 21e eeuw krijgen! (Innofun)
Bronnen:
-Rogers. 'Diffusie van innovatie', geraadpleegt op 8 maart 2013 van
http://www.scienceprogress.nl/marketing/diffusie-van-innovatie
- Brand, G., Kesselring, M. (2013). Bezoek eLab bij Innofun. 07-03-2013.
-Rogers. 'Diffusie van innovatie', geraadpleegt op 8 maart 2013 van
http://www.scienceprogress.nl/marketing/diffusie-van-innovatie
- Brand, G., Kesselring, M. (2013). Bezoek eLab bij Innofun. 07-03-2013.