'Vroeger dat was een goede tijd' en 'vroeger was alles beter' maar.... is dat ook zo? Voor veel kinderen is het: vroeger, dat was een tijd geleden. In het onderwijs is veel vernieuwing, om een voor de hand liggend voorbeeld te geven: het krijtbord heeft plaats gemaakt voor het digibord. Kinderen die nu op de basisschool komen weten niet wat een krijtbord is en worden groot met het digibord. Zij kennen geen video banden, geen floppies, geen internet over de telefoonkabel en geen cassettebandjes meer. Deze kinderen kennen o.a. het draadloosinternet, touchscreens, smart-phones, apps, de online leeromgeving en (educatieve) spelletjes op de tablets. Wie weet staat er over een aantal jaar weer een filmpje op het internet: met kinderen die proberen de nieuwste media van nu uit te leggen.
Kunnen we nog zonder? Weer terug naar het smsen, brieven schrijven en via de telefoonkabel internetten. Ik denk het niet... ik weet wel zeker van niet. Hoe hard zuchten we vanwege het tempo van de computer bij opa of oma. Hoeveel mensen gaan terug naar huis omdat de telefoon nog op tafel ligt? Hoeveel werkgevers checken aankomend personeel via social media? Hoeveel leraren gebruiken het digibord? Dus nee, we kunnen niet meer zonder. We gaan niet meer terug, we aan alleen nog maar vooruit! | |
Nog even terug komend op de laatste vraag: hoeveel leraren gebruiken het digibord? Veel leraren gebruiken het, maar worden ook alle functies benut? Wordt er uit gehaald wat er in kan zitten? Of wordt het alleen gebruikt als krijtbord? Wanneer ik naar mijn eigen handelen kijk gebruik ik het digibord als krijtbord, om een keer een youtube filmpje te kijken en om samen met de kinderen teksten, vragen en antwoorden via het bordboek te bekijken.
In en rondom de school wordt alles digitaler. Ook kinderen worden digitaler.
Hoe ga ik hier gebruik van maken in mijn onderwijs?
Hoe ga ik hier gebruik van maken in mijn onderwijs?
Dit was voor mij de reden om te gaan starten met de minor Kind, Leren en Media. Na deze minor hoop ik het digibord met meer functies te gebruiken dan dat ik nu gebruik, als krijtbord. Afgelopen maandag, 4 februari, is de minor gestart. Met veel accounts, nieuwe ideeën en nieuwe tools: bitstrip, prowise, wallwisher, sluiten we de eerste week van de minor Kind, Leren en Media af. Laat de rest maar komen!